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手机“退学令” 指望令行禁止

发稿时间:2021-02-19 09:55:00 来源: 昆明日报 中国青年网

  这个寒假,广大中小学生收到了一个似乎“不太好”的消息:教育部发话了,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

  教育部的这个喊话,满满都是对中小学生的关爱之情。手机这个东西,让人又爱又恨。对于尚在求学长身体阶段的中小学生而言,由于自我控制力不强,不少人成为“屏奴”,做什么事情都要依靠手机。一旦离开了手机,就仿佛丢了魂一般,六神无主。有的孩子沉迷于手机游戏不能自拔,身心受到严重伤害,和正常的孩子判若两人。

  如果大致分一下类,手机对中小学生的危害主要包括两个方面。一是身体方面的,二是心理方面的。不管从哪个角度讲,让手机“退学”,不再继续陪伴中小学生,对社会、对个人、对家庭,都是一件大好事。

  然而,好事要办好,并且长久坚持下去,不是一件容易的事情。

  禁止带手机进校园,此前已经有不少学校在做。但因为属于校规,其强制力、约束力不够强,执行效果不理想。比如,老师用心一点的,学生就自觉很多。如果老师睁只眼闭只眼,那学生有的是办法对付。所以,这项保护学生的措施弹性太大。

  手机对于中小学生而言,其实就是“灰犀牛”。社会各界对其危害能意识到,但很多时候还是选择性忽略了,或者说有心无力,只能任其发展。此次由教育部出面,从更高层面以行政命令的方式作出统一规定,无疑具有较强的权威性和约束力。

  作为校方,应当把教育部的通知逐条落实好,大原则是不得将个人手机带入校园,学生确有将手机带入校园需求的,必须按照规定办理。改变那些依靠手机完成教学任务的做法,比如不再用手机布置作业等,从源头减少学生使用手机的频率。教育引导学生理性对待并合理使用手机,做好和家长的交流沟通,形成家校协同的育人合力。对于家长而言,要积极主动配合学校的管理措施,加强对孩子使用手机的督促管理,培养孩子健康良好的生活习惯。同时自己要以身作则,非必要不摆弄手机。

  一项项规定,落实落细了,合力形成了,坚持下去了,就是对孩子的大爱,对民族的未来负责,功德无量。

责任编辑:宋静
 
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